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SONRISAS 3-1. EI. (18). SM

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9788467596878
Editorial SM CESMA
Ilustrador: Mark, Alya;Dansa Arnaiz, Marta;Betowers Ilustrations;(Ariadna Reyes Fernández), Arianeta;Aznar Medina, María Ángeles;García Ayerbe, Alberto;Labari Ilu
Páginas: 168
Tamaño: 25cm X 30.5cm
Peso: 1060 gr
Grueso: 37
Edad recomendada a partir de 0 años

Educación emocionalA través de diferentes materiales y de una forma continuada, SONRISAS ofrece una progresión en el autoconocimiento y la regulación de las emociones. Todo ello apoyado en un motivador hilo conductor que te ayudará a profundizar... Seguir leyendo

Información Extra
Educación emocionalA través de diferentes materiales y de una forma continuada, SONRISAS ofrece una progresión en el autoconocimiento y la regulación de las emociones. Todo ello apoyado en un motivador hilo conductor que te ayudará a profundizar en ello.Pensamiento lógico-matemáticoQue el niño construya su aprendizaje a partir de su propia experiencia es básico para lograr una comprensión e interiorización adecuadas.A través de su pensamiento, del diálogo, del juego y de la manipulación, los alumnos adquieren nociones lógico-matemáticas.SONRISAS te permitirá acompañarles en su proceso de razonamiento, respetando los diferentes ritmos e individualidades del aula.Aprendemos juntosCuando trabajamos juntos, aprendemos más, de forma más significativa y también con mayor número de SONRISAS. Por ello, el proyecto desarrolla una propuesta metodológica que incluye un tiempo y un espacio para trabajar en gran grupo y en pequeño grupo.En SONRISAS también se desarrolla:Aprender a pensar. Para fomentar de una forma sencilla, sistemática y eficaz, el aprendizaje significativo y la auténtica comprensión a través del pensamiento profundo.Educación medioambiental. Para educar a nuestros niños en el respeto a la biodiversidad y en el compromiso con nuestro planeta y con los seres vivos que lo habitan.Inteligencias múltiples. Para conseguir un aprendizaje eficaz en todos los alumnos aprovechando sus fortalezas para mejorar sus debilidades.

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