Aquest projecte, per a tota l'educació primària, garanteix un domini ple del castellà com a segona llengua escolar partint de tres criteris bàsics: - Evitar la repetició dels continguts comuns amb la llengua catalana. - Evitar-ne l'anticipació. - Treballar els aspectes diferencials entre el castellà i el català. Així, es treballa específicament la fonètica i estructura gramatical. S'atén la diversitat mitjançant activitats obertes que permeten diferents graus de realització i fomenten el treball cooperatiu, pensant en l'alumnat que té el castellà com a llengua materna i el que no. S'inclouen també fitxes d'autoavaluació al final de cada unitat.