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ELECTROTECNIA,350 CONCEPTOS,800.

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9788428339391
Editorial PARANINFO
Encuadernación: Otros
Páginas: 444
Tamaño: 17cm X 24cm
Peso: 740 gr
Edad recomendada a partir de 0 años

Pensando en los profesionales de Electricidad, así como en los alumnos de Bachillerato y de Formación Profesional de los distintos Ciclos Formativos de Electricidad y Electrónica y, especialmente, del módulo profesional de Electrotecnia del títu... Seguir leyendo

Información Extra
Pensando en los profesionales de Electricidad, así como en los alumnos de Bachillerato y de Formación Profesional de los distintos Ciclos Formativos de Electricidad y Electrónica y, especialmente, del módulo profesional de Electrotecnia del título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, el autor de esta obra ofrece un manual de Electrotecnia que facilita la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución de problemas.;Cada capítulo consta de; Un resumen teórico.; Problemas relacionados con el contenido; Resueltos totalmente.; Propuestos al alumno, con las soluciones indicadas.; Problemas de recapitulación con sus resultados.;Completa el libro una serie de apéndices que serán de gran utilidad para el alumno y el profesional sobre; Disposiciones reglamentarias en baja tensión.; Designación de componentes electrónicos.; Símbolos gráficos.; Magnitudes y unidades.; Soluciones a los problemas de recapitulación.;El contenido de esta edición se ha adaptado a; El Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión, actualizado por el Real Decreto 1053/2014.; Las intensidades admisibles en los conductores. Norma UNE-HD 60364-5-52: 2014.;Con el fin de completar el libro, se plantea, mediante el acceso a la página web de la editorial (en www.paraninfo.es), una colección de pruebas objetivas sobre cada capítulo que ponen de manifiesto los aspectos más relevantes de la materia. Estos más de 500 test, con una respuesta correcta entre cuatro presentadas, están escogidos siguiendo el orden de las cuestiones planteadas en cada capítulo. Las respuestas incorrectas presentan errores muy significativos o errores típicos que cometen los alumnos.

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