Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Atención Higiénica del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/ 2011 de enseñanzas mínimas y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el currículo del título correspondiente.;El contenido de la obra se estructura en seis unidades, en las que se han observado atentamente las especificaciones que la normativa establece en cuanto a las capacidades terminales del módulo; Organizar las actividades de higiene de las personas en situación de dependencia y su entorno con las características y necesidades de las mismas.; Aplicar técnicas de higiene y aseo personal, analizando las necesidades y condiciones de la persona en situación de dependencia y su entorno.; Aplicar técnicas de higiene en el entorno, seleccionando los procedimientos y materiales con criterios de eficacia, prevención y seguridad.; Realizar el control y seguimiento de las actividades de atención higiénica, analizando los protocolos de observación y registro establecidos.;En la Unidad 1 se explica cuál es el papel del Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD) y se explican los contenidos relativos a la habitación de las personas institucionalizadas. En la Unidad 2 se estudian las distintas técnicas que se pueden realizar para el aseo y la higiene de dichas personas. Asimismo, la Unidad 3 se ocupa del control, la prevención y el aislamiento en lo referente a las diferentes enfermedades transmisibles. Por su parte, en la Unidad 4 se estudian los cuidados que se deben llevar a cabo en pacientes incontinentes, colostomizados y con úlceras por presión, además de los cuidados paliativos y post mórtem. A continuación, en la Unidad 5, se exponen los distintos procesos de limpieza, desinfección y esterilización del material sanitario. Por último, la Unidad 6 se ocupa de la recogida de muestras y la eliminación de los residuos sanitarios.;Asimismo, cada unidad ofrece una breve introducción, así como una lista de contenidos y otra de los objetivos que se pretende alcanzar. Además, las explicaciones se alternan con actividades propuestas y resueltas, que permiten ir afianzando los conceptos, recuadros de información adicional, tablas y numerosas imágenes que apoyan y complementan la exposición. También se incluyen, al final de cada unidad, un mapa conceptual y un resumen que sintetizan y permiten repasar los conceptos principales estudiados antes de poner a prueba el aprendizaje personal a través de las actividades finales. De igual modo, se incluyen enlaces web de interés al final de cada unidad para que el alumno pueda ampliar sus conocimientos.;Las autoras, que provienen de campos tan diversos como la Enfermería, la Farmacia, la Ciencia y Tecnología de los Alimentos y la Óptica y Optometría, reúnen también gran experiencia en las áreas de urgencias y emergencias, y en la de la docencia de Ciclos Formativos relacionados con la sanidad. Además, son autoras de otros títulos publicados por esta editorial.